سوالات و پاسخ سوالات دکتری - بخش چهارصد و بیست و ششم
- سوال 1 از سري سوالات و جزوات دکتري (سراسري نيمه متمرکز، آزاد، وزارت بهداشت، پيام نور) – کدام مورد از موقع آدمي و امکانات و محدوديت هايش و نيز از ضرورت هايي که حياتش همواره تحت تاثير آن هاست بحث مي کند؟ 
1) مباني تعليم و تربيت
2) فرايند تعليم و تربيت
3) اهداف غايي تعليم و تربيت
4) اصول تعليم و تربيت
پاسخ سوال 1 از سري سوالات و جزوات دکتري (سراسري نيمه متمرکز، آزاد، وزارت بهداشت، فراگير پيام نور) - گزينه «1»
- سوال 2 از سري سوالات و جزوات دکتري (سراسري نيمه متمرکز، آزاد، وزارت بهداشت، پيام نور) – تفاوت اساسي تعليم و تربيت مدرن و تعليم و تربيت سنتي در کاربرد کدام مورد است؟
1) فلسفه
2) فناوري
3) علم تجربي
4) دين
پاسخ سوال 2 از سري سوالات و جزوات دکتري (سراسري نيمه متمرکز، آزاد، وزارت بهداشت، فراگير پيام نور) - گزينه «3»
- سوال 3 از سري سوالات و جزوات دکتري (سراسري نيمه متمرکز، آزاد، وزارت بهداشت، پيام نور) – روش کدام يک از مربيان مي تواند براي حل تناقض ميان اصل فعاليت به قيد آن و اصل کمال مورد استفاده قرار گيرد؟
1) ديويي
2) فريره
3) مونته سوري
4) واشبرن
پاسخ سوال 3 از سري سوالات و جزوات دکتري (سراسري نيمه متمرکز، آزاد، وزارت بهداشت، فراگير پيام نور) - گزينه «3»
- سوال 4 از سري سوالات و جزوات دکتري (سراسري نيمه متمرکز، آزاد، وزارت بهداشت، پيام نور) – در عنوان فعاليت به قيد آن، منظور از «آن» کدام مورد است؟
1) آموزش و پرورش
2) ويژگي هاي فطري
3) نيازهاي آينده
4) وضع موجود
پاسخ سوال 4 از سري سوالات و جزوات دکتري (سراسري نيمه متمرکز، آزاد، وزارت بهداشت، فراگير پيام نور) - گزينه «4»
- سوال 5 از سري سوالات و جزوات دکتري (سراسري نيمه متمرکز، آزاد، وزارت بهداشت، پيام نور) – کدام يک از مراحل تربيت جهت دادن به فطرت است؟
1) تأديب
2) تربيت خود
3) تعليم
4) پرستاري
پاسخ سوال 5 از سري سوالات و جزوات دکتري (سراسري نيمه متمرکز، آزاد، وزارت بهداشت، فراگير پيام نور) - گزينه «1»
- سوال 6 از سري سوالات و جزوات دکتري (سراسري نيمه متمرکز، آزاد، وزارت بهداشت، پيام نور) – کدام يک از متفکران مسلمان درباره آموزش فني و حرفه اي و تاثير آن در رشد شخصيت، نظريه هايي ارائه داده است؟
1) ابن سحنون
2) ابن سينا
3) ابن مسکويه
4) خواجه نصير
پاسخ سوال 6 از سري سوالات و جزوات دکتري (سراسري نيمه متمرکز، آزاد، وزارت بهداشت، فراگير پيام نور) - گزينه «2»
- سوال 7 از سري سوالات و جزوات دکتري (سراسري نيمه متمرکز، آزاد، وزارت بهداشت، پيام نور) – کدام توضيح درباره فطرت با ديدگاه شهيد مطهري تناسب بيشتري دارد؟
1) مترادف با طبيعت است.
2) با غريزه مترادف است.
3) نيمه آگاهانه است.
4) امري تکويني است.
پاسخ سوال 7 از سري سوالات و جزوات دکتري (سراسري نيمه متمرکز، آزاد، وزارت بهداشت، فراگير پيام نور) - گزينه «4»
- سوال 8 از سري سوالات و جزوات دکتري (سراسري نيمه متمرکز، آزاد، وزارت بهداشت، پيام نور) – از ديدگاه فارابي برترين سعادت، به عنوان هدف تعليم و تربيت کدام است؟
1) ايجاد اعتدال در شخصيت
2) حاکميت قوه عاقله
3) تحقق عملي فضائل
4) عضويت در مدينه فاضله
پاسخ سوال 8 از سري سوالات و جزوات دکتري (سراسري نيمه متمرکز، آزاد، وزارت بهداشت، فراگير پيام نور) - گزينه «3»
- سوال 9 از سري سوالات و جزوات دکتري (سراسري نيمه متمرکز، آزاد، وزارت بهداشت، پيام نور) – مهم ترين رويکرد فلسفي در حمايت از روش هاي پژوهش ترکيبي، در ديدگاه کدام فيلسوف آمده است؟
1) کانت
2) گادامر
3) هوسرل
4) هگل
پاسخ سوال 9 از سري سوالات و جزوات دکتري (سراسري نيمه متمرکز، آزاد، وزارت بهداشت، فراگير پيام نور) - گزينه «4»
- سوال 10 از سري سوالات و جزوات دکتري (سراسري نيمه متمرکز، آزاد، وزارت بهداشت، پيام نور) – در کدام يک از روش هاي نمونه گيري، مربوط به پژوهش کيفي، گروه مورد مطالعه را، که نمونه معرف آن است، مي توان به صورت عميق مطالعه نمود؟
1) موارد رد و تاييد
2) متجانس
3) موارد بحراني
4) ملاک محور
پاسخ سوال 10 از سري سوالات و جزوات دکتري (سراسري نيمه متمرکز، آزاد، وزارت بهداشت، فراگير پيام نور) - گزينه «2»
- سوال 11 از سري سوالات و جزوات دکتري (سراسري نيمه متمرکز، آزاد، وزارت بهداشت، پيام نور) – تاکيد هوسرل در بررسي تجربه هاي آدمي بر کدام است؟
1) آگاهي
2) احساس
3) تجربه
4) زندگي
پاسخ سوال 11 از سري سوالات و جزوات دکتري (سراسري نيمه متمرکز، آزاد، وزارت بهداشت، فراگير پيام نور) - گزينه «1»
- سوال 12 از سري سوالات و جزوات دکتري (سراسري نيمه متمرکز، آزاد، وزارت بهداشت، پيام نور) – کدام روش پژوهش فلسفي در پي ان است که علل نامحسوس زيرساز تعليم و تربيت را مورد شناخت و دگرگوني قرار دهد؟
1) پديدارشناختي
2) ترکيبي
3) ديالکتيکي و انتقادي
4) هرمنوتيکي
پاسخ سوال 12 از سري سوالات و جزوات دکتري (سراسري نيمه متمرکز، آزاد، وزارت بهداشت، فراگير پيام نور) - گزينه «3»
- سوال 13 از سري سوالات و جزوات دکتري (سراسري نيمه متمرکز، آزاد، وزارت بهداشت، پيام نور) – يافته هاي پژوهش تاريخي براي کدام هدف تناسب کمتري دارد؟
1) پيش بيني
2) توصيف
3) تحليل
4) تفسير
پاسخ سوال 13 از سري سوالات و جزوات دکتري (سراسري نيمه متمرکز، آزاد، وزارت بهداشت، فراگير پيام نور) - گزينه «1»
- سوال 14 از سري سوالات و جزوات دکتري (سراسري نيمه متمرکز، آزاد، وزارت بهداشت، پيام نور) – کدام يک، نخستين گام از رويکرد تحقيقي انتقادي است؟
1) بررسي امکان هاي موقعيت
2) انتظار ظهور تناقض
3) نقد ايدئولوژي
4) کشف تناقض
پاسخ سوال 14 از سري سوالات و جزوات دکتري (سراسري نيمه متمرکز، آزاد، وزارت بهداشت، فراگير پيام نور) - گزينه «4»
- سوال 15 از سري سوالات و جزوات دکتري (سراسري نيمه متمرکز، آزاد، وزارت بهداشت، پيام نور) – پس کاوي، استراتژي تحقيقاتي کدامين رويکرد فکري است؟
1) اثباتي
2) تفسيري
3) رئاليسم انتقادي
4) انتقادي
پاسخ سوال 15 از سري سوالات و جزوات دکتري (سراسري نيمه متمرکز، آزاد، وزارت بهداشت، فراگير پيام نور) - گزينه «3»
- سوال 16 از سري سوالات و جزوات دکتري (سراسري نيمه متمرکز، آزاد، وزارت بهداشت، پيام نور) – جايگاه قضاياي تحقيق علمي در مراتب معرفتي کجا است؟
1) پارادايم
2) نظريه
3) مدل
4) فلسفه
پاسخ سوال 16 از سري سوالات و جزوات دکتري (سراسري نيمه متمرکز، آزاد، وزارت بهداشت، فراگير پيام نور) - گزينه «2»
- سوال 17 از سري سوالات و جزوات دکتري (سراسري نيمه متمرکز، آزاد، وزارت بهداشت، پيام نور) – از ديدگاه توميسم، اثربخشي مدرسه در گروه همراهي کدام عامل ديگر است؟
1) اجتماع
2) خانواده
3) دولت
4) مراکز ديني
پاسخ سوال 17 از سري سوالات و جزوات دکتري (سراسري نيمه متمرکز، آزاد، وزارت بهداشت، فراگير پيام نور) - گزينه «2»
- سوال 18 از سري سوالات و جزوات دکتري (سراسري نيمه متمرکز، آزاد، وزارت بهداشت، پيام نور) – کدام مکتب فلسفي تعليم و تربيت، ماهيت انسان را تابع اراده او مي داند؟
1) اگزيستانسياليسم
2) ايدئاليسم
3) پراگماتيسم
4) رئاليسم
پاسخ سوال 18 از سري سوالات و جزوات دکتري (سراسري نيمه متمرکز، آزاد، وزارت بهداشت، فراگير پيام نور) - گزينه «1»
- سوال 19 از سري سوالات و جزوات دکتري (سراسري نيمه متمرکز، آزاد، وزارت بهداشت، پيام نور) – مطابق نظر خواجه نصيرالدين طوسي برترين فضيلت اخلاقي کدام است؟
1) حکمت
2) خويشتن داري
3) شجاعت
4) عدالت
پاسخ سوال 19 از سري سوالات و جزوات دکتري (سراسري نيمه متمرکز، آزاد، وزارت بهداشت، فراگير پيام نور) - گزينه «4»
- سوال 20 از سري سوالات و جزوات دکتري (سراسري نيمه متمرکز، آزاد، وزارت بهداشت، پيام نور) – کدام مورد به اشتراک ديدگاه سقراط و پروتاگوراس سوفيست اشاره دارد؟
1) فضيلت اخلاقي آموختني نيست.
2) فضيلت اخلاقي آموختني است.
3) فضيلت مبتني بر سنت هاي موجود جامعه آموختني است.
4) فضيلت مبتني بر اصول متقن و شناخت آرماني مشخص، آموختني است.
پاسخ سوال 20 از سري سوالات و جزوات دکتري (سراسري نيمه متمرکز، آزاد، وزارت بهداشت، فراگير پيام نور) - گزينه «2»
- سوال 21 از سري سوالات و جزوات دکتري (سراسري نيمه متمرکز، آزاد، وزارت بهداشت، پيام نور) – کدام عبارت درباره دانشگاه ها در سده ميانه درست است؟
1) مستقل بودند.
2) زيرنظر کليسا اداره مي شدند.
3) زيرنظر دولت اداره مي شدند.
4) زيرنظر دولت و کليسا به طور مشترک اداره مي شدند.
پاسخ سوال 21 از سري سوالات و جزوات دکتري (سراسري نيمه متمرکز، آزاد، وزارت بهداشت، فراگير پيام نور) - گزينه «1»
- سوال 22 از سري سوالات و جزوات دکتري (سراسري نيمه متمرکز، آزاد، وزارت بهداشت، پيام نور) – مطلوب تعليم و تربيت قرن هفدهم در اروپا چه بود؟
1) انساني آماده حل مسائل
2) انساني اهل لذت بردن از زندگي
3) انسان شريف روشن بين در همه چيز
4) انسان سريع در واکنش به موقعيت هاي جديد
پاسخ سوال 22 از سري سوالات و جزوات دکتري (سراسري نيمه متمرکز، آزاد، وزارت بهداشت، فراگير پيام نور) - گزينه «3»
- سوال 23 از سري سوالات و جزوات دکتري (سراسري نيمه متمرکز، آزاد، وزارت بهداشت، پيام نور) – از نخستين مربيان مسلماني که درباره روش آموزش، رساله اي مستقل نگاشته، کيست؟
1) جاحظ
2) شهيد ثاني
3) ابن سحنون
4) بدرالدين جماعه
پاسخ سوال 23 از سري سوالات و جزوات دکتري (سراسري نيمه متمرکز، آزاد، وزارت بهداشت، فراگير پيام نور) - گزينه «3»
- سوال 24 از سري سوالات و جزوات دکتري (سراسري نيمه متمرکز، آزاد، وزارت بهداشت، پيام نور) – مراکز آموزشي همچون جامع الازهر و جامع دمشق، بازمانده کدام نهاد آموزشي است؟
1) خانقاه
2) کتابخانه
3) مکتب خانه
4) مسجد
پاسخ سوال 24 از سري سوالات و جزوات دکتري (سراسري نيمه متمرکز، آزاد، وزارت بهداشت، فراگير پيام نور) - گزينه «4»
- سوال 25 از سري سوالات و جزوات دکتري (سراسري نيمه متمرکز، آزاد، وزارت بهداشت، پيام نور) – مهم ترين وجه اشتراک روش هاي مونته سوري و دکرولي در کدام است؟
1) فعاليت آزاد کودک
2) تقويت انضباط ذهني
3) تقويت خودآگاهي کودک
4) ايجاد حس اجتماعي
پاسخ سوال 25 از سري سوالات و جزوات دکتري (سراسري نيمه متمرکز، آزاد، وزارت بهداشت، فراگير پيام نور) - گزينه «1»
- سوال 26 از سري سوالات و جزوات دکتري (سراسري نيمه متمرکز، آزاد، وزارت بهداشت، پيام نور) – کدام يک از صاحب نظران در آثار خود، به صراحت، خرد را مهم تر از علم دانسته است؟
1) ابن سينا
2) امام محمد غزالي
3) ابوعلي مسکويه
4) خواجه نصيرالدين طوسي
پاسخ سوال 26 از سري سوالات و جزوات دکتري (سراسري نيمه متمرکز، آزاد، وزارت بهداشت، فراگير پيام نور) - گزينه «2»
- سوال 27 از سري سوالات و جزوات دکتري (سراسري نيمه متمرکز، آزاد، وزارت بهداشت، پيام نور) – در کدام اثر به آموزش حرفه اي پرداخته شده است؟
1) احياءالعلوم
2) سياست نامه
3) قابوس نامه
4) طهاره الاعراق
پاسخ سوال 27 از سري سوالات و جزوات دکتري (سراسري نيمه متمرکز، آزاد، وزارت بهداشت، فراگير پيام نور) - گزينه «3»
- سوال 28 از سري سوالات و جزوات دکتري (سراسري نيمه متمرکز، آزاد، وزارت بهداشت، پيام نور) – آموزش و پرورش جديد ايران پس از ارتباط با اروپا، با چه نوع آموزشي شروع شد؟
1) آموزش نظامي
2) آموزش حرفه اي
3) آموزش کشاورزي
4) آموزش مهندسي
پاسخ سوال 28 از سري سوالات و جزوات دکتري (سراسري نيمه متمرکز، آزاد، وزارت بهداشت، فراگير پيام نور) - گزينه «1»
- سوال 29 از سري سوالات و جزوات دکتري (سراسري نيمه متمرکز، آزاد، وزارت بهداشت، پيام نور) – رويکرد «شفلر» به تعليم و تربيت، اساساً از چه گونه اي است؟
1) اخلاقي
2) انتقادي
3) شناختي
4) رفتاري
پاسخ سوال 29 از سري سوالات و جزوات دکتري (سراسري نيمه متمرکز، آزاد، وزارت بهداشت، فراگير پيام نور) - گزينه «1»
- سوال 30 از سري سوالات و جزوات دکتري (سراسري نيمه متمرکز، آزاد، وزارت بهداشت، پيام نور) – بر فيلسوفان کدام ديدگاه، به جهت نپرداختن به تعيين اهداف تربيت، نقد شده است؟
1) فلاسفه هستي گرا
2) فلاسفه نحله انتقادي
3) فلاسفه نحله تحليل منطقي
4) فلاسفه پساساختارگرا
پاسخ سوال 30 از سري سوالات و جزوات دکتري (سراسري نيمه متمرکز، آزاد، وزارت بهداشت، فراگير پيام نور) - گزينه «3»
1) مباني تعليم و تربيت
2) فرايند تعليم و تربيت
3) اهداف غايي تعليم و تربيت
4) اصول تعليم و تربيت
پاسخ سوال 1 از سري سوالات و جزوات دکتري (سراسري نيمه متمرکز، آزاد، وزارت بهداشت، فراگير پيام نور) - گزينه «1»
- سوال 2 از سري سوالات و جزوات دکتري (سراسري نيمه متمرکز، آزاد، وزارت بهداشت، پيام نور) – تفاوت اساسي تعليم و تربيت مدرن و تعليم و تربيت سنتي در کاربرد کدام مورد است؟
1) فلسفه
2) فناوري
3) علم تجربي
4) دين
پاسخ سوال 2 از سري سوالات و جزوات دکتري (سراسري نيمه متمرکز، آزاد، وزارت بهداشت، فراگير پيام نور) - گزينه «3»
- سوال 3 از سري سوالات و جزوات دکتري (سراسري نيمه متمرکز، آزاد، وزارت بهداشت، پيام نور) – روش کدام يک از مربيان مي تواند براي حل تناقض ميان اصل فعاليت به قيد آن و اصل کمال مورد استفاده قرار گيرد؟
1) ديويي
2) فريره
3) مونته سوري
4) واشبرن
پاسخ سوال 3 از سري سوالات و جزوات دکتري (سراسري نيمه متمرکز، آزاد، وزارت بهداشت، فراگير پيام نور) - گزينه «3»
- سوال 4 از سري سوالات و جزوات دکتري (سراسري نيمه متمرکز، آزاد، وزارت بهداشت، پيام نور) – در عنوان فعاليت به قيد آن، منظور از «آن» کدام مورد است؟
1) آموزش و پرورش
2) ويژگي هاي فطري
3) نيازهاي آينده
4) وضع موجود
پاسخ سوال 4 از سري سوالات و جزوات دکتري (سراسري نيمه متمرکز، آزاد، وزارت بهداشت، فراگير پيام نور) - گزينه «4»
- سوال 5 از سري سوالات و جزوات دکتري (سراسري نيمه متمرکز، آزاد، وزارت بهداشت، پيام نور) – کدام يک از مراحل تربيت جهت دادن به فطرت است؟
1) تأديب
2) تربيت خود
3) تعليم
4) پرستاري
پاسخ سوال 5 از سري سوالات و جزوات دکتري (سراسري نيمه متمرکز، آزاد، وزارت بهداشت، فراگير پيام نور) - گزينه «1»
- سوال 6 از سري سوالات و جزوات دکتري (سراسري نيمه متمرکز، آزاد، وزارت بهداشت، پيام نور) – کدام يک از متفکران مسلمان درباره آموزش فني و حرفه اي و تاثير آن در رشد شخصيت، نظريه هايي ارائه داده است؟
1) ابن سحنون
2) ابن سينا
3) ابن مسکويه
4) خواجه نصير
پاسخ سوال 6 از سري سوالات و جزوات دکتري (سراسري نيمه متمرکز، آزاد، وزارت بهداشت، فراگير پيام نور) - گزينه «2»
- سوال 7 از سري سوالات و جزوات دکتري (سراسري نيمه متمرکز، آزاد، وزارت بهداشت، پيام نور) – کدام توضيح درباره فطرت با ديدگاه شهيد مطهري تناسب بيشتري دارد؟
1) مترادف با طبيعت است.
2) با غريزه مترادف است.
3) نيمه آگاهانه است.
4) امري تکويني است.
پاسخ سوال 7 از سري سوالات و جزوات دکتري (سراسري نيمه متمرکز، آزاد، وزارت بهداشت، فراگير پيام نور) - گزينه «4»
- سوال 8 از سري سوالات و جزوات دکتري (سراسري نيمه متمرکز، آزاد، وزارت بهداشت، پيام نور) – از ديدگاه فارابي برترين سعادت، به عنوان هدف تعليم و تربيت کدام است؟
1) ايجاد اعتدال در شخصيت
2) حاکميت قوه عاقله
3) تحقق عملي فضائل
4) عضويت در مدينه فاضله
پاسخ سوال 8 از سري سوالات و جزوات دکتري (سراسري نيمه متمرکز، آزاد، وزارت بهداشت، فراگير پيام نور) - گزينه «3»
- سوال 9 از سري سوالات و جزوات دکتري (سراسري نيمه متمرکز، آزاد، وزارت بهداشت، پيام نور) – مهم ترين رويکرد فلسفي در حمايت از روش هاي پژوهش ترکيبي، در ديدگاه کدام فيلسوف آمده است؟
1) کانت
2) گادامر
3) هوسرل
4) هگل
پاسخ سوال 9 از سري سوالات و جزوات دکتري (سراسري نيمه متمرکز، آزاد، وزارت بهداشت، فراگير پيام نور) - گزينه «4»
- سوال 10 از سري سوالات و جزوات دکتري (سراسري نيمه متمرکز، آزاد، وزارت بهداشت، پيام نور) – در کدام يک از روش هاي نمونه گيري، مربوط به پژوهش کيفي، گروه مورد مطالعه را، که نمونه معرف آن است، مي توان به صورت عميق مطالعه نمود؟
1) موارد رد و تاييد
2) متجانس
3) موارد بحراني
4) ملاک محور
پاسخ سوال 10 از سري سوالات و جزوات دکتري (سراسري نيمه متمرکز، آزاد، وزارت بهداشت، فراگير پيام نور) - گزينه «2»
- سوال 11 از سري سوالات و جزوات دکتري (سراسري نيمه متمرکز، آزاد، وزارت بهداشت، پيام نور) – تاکيد هوسرل در بررسي تجربه هاي آدمي بر کدام است؟
1) آگاهي
2) احساس
3) تجربه
4) زندگي
پاسخ سوال 11 از سري سوالات و جزوات دکتري (سراسري نيمه متمرکز، آزاد، وزارت بهداشت، فراگير پيام نور) - گزينه «1»
- سوال 12 از سري سوالات و جزوات دکتري (سراسري نيمه متمرکز، آزاد، وزارت بهداشت، پيام نور) – کدام روش پژوهش فلسفي در پي ان است که علل نامحسوس زيرساز تعليم و تربيت را مورد شناخت و دگرگوني قرار دهد؟
1) پديدارشناختي
2) ترکيبي
3) ديالکتيکي و انتقادي
4) هرمنوتيکي
پاسخ سوال 12 از سري سوالات و جزوات دکتري (سراسري نيمه متمرکز، آزاد، وزارت بهداشت، فراگير پيام نور) - گزينه «3»
- سوال 13 از سري سوالات و جزوات دکتري (سراسري نيمه متمرکز، آزاد، وزارت بهداشت، پيام نور) – يافته هاي پژوهش تاريخي براي کدام هدف تناسب کمتري دارد؟
1) پيش بيني
2) توصيف
3) تحليل
4) تفسير
پاسخ سوال 13 از سري سوالات و جزوات دکتري (سراسري نيمه متمرکز، آزاد، وزارت بهداشت، فراگير پيام نور) - گزينه «1»
- سوال 14 از سري سوالات و جزوات دکتري (سراسري نيمه متمرکز، آزاد، وزارت بهداشت، پيام نور) – کدام يک، نخستين گام از رويکرد تحقيقي انتقادي است؟
1) بررسي امکان هاي موقعيت
2) انتظار ظهور تناقض
3) نقد ايدئولوژي
4) کشف تناقض
پاسخ سوال 14 از سري سوالات و جزوات دکتري (سراسري نيمه متمرکز، آزاد، وزارت بهداشت، فراگير پيام نور) - گزينه «4»
- سوال 15 از سري سوالات و جزوات دکتري (سراسري نيمه متمرکز، آزاد، وزارت بهداشت، پيام نور) – پس کاوي، استراتژي تحقيقاتي کدامين رويکرد فکري است؟
1) اثباتي
2) تفسيري
3) رئاليسم انتقادي
4) انتقادي
پاسخ سوال 15 از سري سوالات و جزوات دکتري (سراسري نيمه متمرکز، آزاد، وزارت بهداشت، فراگير پيام نور) - گزينه «3»
- سوال 16 از سري سوالات و جزوات دکتري (سراسري نيمه متمرکز، آزاد، وزارت بهداشت، پيام نور) – جايگاه قضاياي تحقيق علمي در مراتب معرفتي کجا است؟
1) پارادايم
2) نظريه
3) مدل
4) فلسفه
پاسخ سوال 16 از سري سوالات و جزوات دکتري (سراسري نيمه متمرکز، آزاد، وزارت بهداشت، فراگير پيام نور) - گزينه «2»
- سوال 17 از سري سوالات و جزوات دکتري (سراسري نيمه متمرکز، آزاد، وزارت بهداشت، پيام نور) – از ديدگاه توميسم، اثربخشي مدرسه در گروه همراهي کدام عامل ديگر است؟
1) اجتماع
2) خانواده
3) دولت
4) مراکز ديني
پاسخ سوال 17 از سري سوالات و جزوات دکتري (سراسري نيمه متمرکز، آزاد، وزارت بهداشت، فراگير پيام نور) - گزينه «2»
- سوال 18 از سري سوالات و جزوات دکتري (سراسري نيمه متمرکز، آزاد، وزارت بهداشت، پيام نور) – کدام مکتب فلسفي تعليم و تربيت، ماهيت انسان را تابع اراده او مي داند؟
1) اگزيستانسياليسم
2) ايدئاليسم
3) پراگماتيسم
4) رئاليسم
پاسخ سوال 18 از سري سوالات و جزوات دکتري (سراسري نيمه متمرکز، آزاد، وزارت بهداشت، فراگير پيام نور) - گزينه «1»
- سوال 19 از سري سوالات و جزوات دکتري (سراسري نيمه متمرکز، آزاد، وزارت بهداشت، پيام نور) – مطابق نظر خواجه نصيرالدين طوسي برترين فضيلت اخلاقي کدام است؟
1) حکمت
2) خويشتن داري
3) شجاعت
4) عدالت
پاسخ سوال 19 از سري سوالات و جزوات دکتري (سراسري نيمه متمرکز، آزاد، وزارت بهداشت، فراگير پيام نور) - گزينه «4»
- سوال 20 از سري سوالات و جزوات دکتري (سراسري نيمه متمرکز، آزاد، وزارت بهداشت، پيام نور) – کدام مورد به اشتراک ديدگاه سقراط و پروتاگوراس سوفيست اشاره دارد؟
1) فضيلت اخلاقي آموختني نيست.
2) فضيلت اخلاقي آموختني است.
3) فضيلت مبتني بر سنت هاي موجود جامعه آموختني است.
4) فضيلت مبتني بر اصول متقن و شناخت آرماني مشخص، آموختني است.
پاسخ سوال 20 از سري سوالات و جزوات دکتري (سراسري نيمه متمرکز، آزاد، وزارت بهداشت، فراگير پيام نور) - گزينه «2»
- سوال 21 از سري سوالات و جزوات دکتري (سراسري نيمه متمرکز، آزاد، وزارت بهداشت، پيام نور) – کدام عبارت درباره دانشگاه ها در سده ميانه درست است؟
1) مستقل بودند.
2) زيرنظر کليسا اداره مي شدند.
3) زيرنظر دولت اداره مي شدند.
4) زيرنظر دولت و کليسا به طور مشترک اداره مي شدند.
پاسخ سوال 21 از سري سوالات و جزوات دکتري (سراسري نيمه متمرکز، آزاد، وزارت بهداشت، فراگير پيام نور) - گزينه «1»
- سوال 22 از سري سوالات و جزوات دکتري (سراسري نيمه متمرکز، آزاد، وزارت بهداشت، پيام نور) – مطلوب تعليم و تربيت قرن هفدهم در اروپا چه بود؟
1) انساني آماده حل مسائل
2) انساني اهل لذت بردن از زندگي
3) انسان شريف روشن بين در همه چيز
4) انسان سريع در واکنش به موقعيت هاي جديد
پاسخ سوال 22 از سري سوالات و جزوات دکتري (سراسري نيمه متمرکز، آزاد، وزارت بهداشت، فراگير پيام نور) - گزينه «3»
- سوال 23 از سري سوالات و جزوات دکتري (سراسري نيمه متمرکز، آزاد، وزارت بهداشت، پيام نور) – از نخستين مربيان مسلماني که درباره روش آموزش، رساله اي مستقل نگاشته، کيست؟
1) جاحظ
2) شهيد ثاني
3) ابن سحنون
4) بدرالدين جماعه
پاسخ سوال 23 از سري سوالات و جزوات دکتري (سراسري نيمه متمرکز، آزاد، وزارت بهداشت، فراگير پيام نور) - گزينه «3»
- سوال 24 از سري سوالات و جزوات دکتري (سراسري نيمه متمرکز، آزاد، وزارت بهداشت، پيام نور) – مراکز آموزشي همچون جامع الازهر و جامع دمشق، بازمانده کدام نهاد آموزشي است؟
1) خانقاه
2) کتابخانه
3) مکتب خانه
4) مسجد
پاسخ سوال 24 از سري سوالات و جزوات دکتري (سراسري نيمه متمرکز، آزاد، وزارت بهداشت، فراگير پيام نور) - گزينه «4»
- سوال 25 از سري سوالات و جزوات دکتري (سراسري نيمه متمرکز، آزاد، وزارت بهداشت، پيام نور) – مهم ترين وجه اشتراک روش هاي مونته سوري و دکرولي در کدام است؟
1) فعاليت آزاد کودک
2) تقويت انضباط ذهني
3) تقويت خودآگاهي کودک
4) ايجاد حس اجتماعي
پاسخ سوال 25 از سري سوالات و جزوات دکتري (سراسري نيمه متمرکز، آزاد، وزارت بهداشت، فراگير پيام نور) - گزينه «1»
- سوال 26 از سري سوالات و جزوات دکتري (سراسري نيمه متمرکز، آزاد، وزارت بهداشت، پيام نور) – کدام يک از صاحب نظران در آثار خود، به صراحت، خرد را مهم تر از علم دانسته است؟
1) ابن سينا
2) امام محمد غزالي
3) ابوعلي مسکويه
4) خواجه نصيرالدين طوسي
پاسخ سوال 26 از سري سوالات و جزوات دکتري (سراسري نيمه متمرکز، آزاد، وزارت بهداشت، فراگير پيام نور) - گزينه «2»
- سوال 27 از سري سوالات و جزوات دکتري (سراسري نيمه متمرکز، آزاد، وزارت بهداشت، پيام نور) – در کدام اثر به آموزش حرفه اي پرداخته شده است؟
1) احياءالعلوم
2) سياست نامه
3) قابوس نامه
4) طهاره الاعراق
پاسخ سوال 27 از سري سوالات و جزوات دکتري (سراسري نيمه متمرکز، آزاد، وزارت بهداشت، فراگير پيام نور) - گزينه «3»
- سوال 28 از سري سوالات و جزوات دکتري (سراسري نيمه متمرکز، آزاد، وزارت بهداشت، پيام نور) – آموزش و پرورش جديد ايران پس از ارتباط با اروپا، با چه نوع آموزشي شروع شد؟
1) آموزش نظامي
2) آموزش حرفه اي
3) آموزش کشاورزي
4) آموزش مهندسي
پاسخ سوال 28 از سري سوالات و جزوات دکتري (سراسري نيمه متمرکز، آزاد، وزارت بهداشت، فراگير پيام نور) - گزينه «1»
- سوال 29 از سري سوالات و جزوات دکتري (سراسري نيمه متمرکز، آزاد، وزارت بهداشت، پيام نور) – رويکرد «شفلر» به تعليم و تربيت، اساساً از چه گونه اي است؟
1) اخلاقي
2) انتقادي
3) شناختي
4) رفتاري
پاسخ سوال 29 از سري سوالات و جزوات دکتري (سراسري نيمه متمرکز، آزاد، وزارت بهداشت، فراگير پيام نور) - گزينه «1»
- سوال 30 از سري سوالات و جزوات دکتري (سراسري نيمه متمرکز، آزاد، وزارت بهداشت، پيام نور) – بر فيلسوفان کدام ديدگاه، به جهت نپرداختن به تعيين اهداف تربيت، نقد شده است؟
1) فلاسفه هستي گرا
2) فلاسفه نحله انتقادي
3) فلاسفه نحله تحليل منطقي
4) فلاسفه پساساختارگرا
پاسخ سوال 30 از سري سوالات و جزوات دکتري (سراسري نيمه متمرکز، آزاد، وزارت بهداشت، فراگير پيام نور) - گزينه «3»